在过去的课堂练习时，我发现很多学生的口语表达中都会出现一些非常集中、大量、重复的错误。这些错误可能是长期习惯养成，需要老师在发现错误时及时点出，学员应特别提醒自己注意。
很多人常犯的一个错误就是自认为自己说的很溜，表达很清楚。认为用自己所想的东西考官完全能明白，但是最后分数却很低。这是因为中式思维和英式思维是不同的，你说的天花烂醉考官也许很困惑你究竟想表达的是什么。就比如我们的中式思维说“His writing and translating level are very high.”但在英文的表达中应该是：“He has very good writing and translation skills.”这只是一个简单的例子，如果再加上复杂的单词，发音再不清楚，语速再快点，考官根本不知道你到底想说什么。在准备口语类容的时候，尽量避免先用中文造句，再逐字翻译成英文。尝试多听多看美剧，例如Friends，听得多了，在自己想说的时候那些简单的台词的句子就会自己蹦出来。
另外，口语是灵活的运用，而非死记硬背。任何口语考试模板都只是提供一个大体思路，不能生搬硬套。比如考官问你”how are you ?”我们通常只会说“fine ,thank you !”如果你换成简单的good，great等就避免落入俗套。再比如说food(食物)时，尽量避免一开始就出现 delicious，。太熟悉太高频的单词用的人多了就狠廉价了，考官一天面几十个人，重复来重复去肯定很抓狂。你可以说yummy, mouthwatering, irresistible, indescribable等。这些词考官听见就会觉得新鲜很多。
备考中除了准备话题以外，还应想好更个考试流程，做到心里有数。一般口试开始的时候考官都会和你核对一些信息。进门的时候你要和他打招呼，Good morning或者morning简简单单就行。口语考核的是你和考官的沟通能力，你想一下你如果一大早遇见朋友或老师你会说什么？肯定就是一句“早上好“之类的基本问候的话。考完了之后要走的时候简单的一句“ Thank you. Bye ”就行了，不需要费尽心机说一大堆，这样反而弄巧成拙，特别是一考的时候比较紧张的，有位学员在做模拟练习的时候就非常紧张，最后考完还慌慌张张的再来句I really enjoy talking with me.这样的后果也是很严重的。做到心中有数，考试时才不会紧张。
下面，从口语考试评分标准四个方面，来总结下学员的学习瓶颈和常见错误：
1.流利度
这是人人都能做到的。很多同学说自己不流利，在我看来是功夫不够，精力集中，多说拼命说，想到什么都说出来，一个话题，你一天说不顺两天说不顺我不信一个月还说不顺。越是难的topic越是要反复练，要有拿不下不罢休的决心。流利度是熟能生巧的东西，不多说永远不可能流利。信心和坚持很重要，如果你能看见自己每天都在进步，感觉自己马上就要到达目标了！倍受鼓舞越说越想说。
不过回答考官问题时语速也不能太快，这样他都听不清你到底在捣鼓什么。许多同学还说怕考官听不清故意把语速放得很慢，这样也是不行的，语速太慢会给考官内容少，回答枯燥的错觉。良好的语速是不紧不慢，在流利的基础上能听清你每个单词说什么。
不过回答考官问题时语速也不能太快，这样他都听不清你到底在捣鼓什么。许多同学还说怕考官听不清故意把语速放得很慢，这样也是不行的，语速太慢会给考官内容少，回答枯燥的错觉。良好的语速是不紧不慢，在流利的基础上能听清你每个单词说什么。
2.语法
和基础有关系但不是决定性的关系。同学们可以自己写一些topic段子，句式和时态等是可以自己总结的：自己什么时态什么句式用的比较熟练，可以相互套用。任何书里面的精彩句子不要照抄，改装成自己的东西。在part1的时候可以用一些简单句，part2和part3的时候使用一些复合句。Part1的回答不要少于30s，多说一些扩展性的东西。语法部分错的最多的就是单复数和时态，单复数写着写着就迷了，可数不可数分不清；时态写着写着就乱套了，明明完成时被动是have been done却冒出了have been do，明明是过去时却用成了现在时。这些语法错误也很容易在写作中出现，平时自己练习的时候一定要头脑清醒，这些扣分都是非常严重的。
和基础有关系但不是决定性的关系。同学们可以自己写一些topic段子，句式和时态等是可以自己总结的：自己什么时态什么句式用的比较熟练，可以相互套用。任何书里面的精彩句子不要照抄，改装成自己的东西。在part1的时候可以用一些简单句，part2和part3的时候使用一些复合句。Part1的回答不要少于30s，多说一些扩展性的东西。语法部分错的最多的就是单复数和时态，单复数写着写着就迷了，可数不可数分不清；时态写着写着就乱套了，明明完成时被动是have been done却冒出了have been do，明明是过去时却用成了现在时。这些语法错误也很容易在写作中出现，平时自己练习的时候一定要头脑清醒，这些扣分都是非常严重的。
3.发音
发音是口语中最难也是最关键的部分：
（1）发音时每个单词要发完整
我觉得这个也是需要注意的，一般语速过快很容易造成这个问题。一个单词发音不完全，很可能考官就听不懂你的意思，就拿学生常犯的错误来说：contemporary中的/ora/没发，feeling总说成feel-ling, expensive应该发/b/结果发成了/p/。这些细节虽然小但是不能忽略。
我觉得这个也是需要注意的，一般语速过快很容易造成这个问题。一个单词发音不完全，很可能考官就听不懂你的意思，就拿学生常犯的错误来说：contemporary中的/ora/没发，feeling总说成feel-ling, expensive应该发/b/结果发成了/p/。这些细节虽然小但是不能忽略。
（3）不要乱用卷舌
很多英语学习者都有这个问题，也可能是受到美音的影响，什么单词都要加点卷舌。在美式英语中，带字幕r的才需要卷舌，比方说more,are,for等；许多学生从来根本意识不到，喜欢把the,and,was卷着说，只要开口说话，基本上每次练习都出现，这个非常典型的错误，一定要纠正了乱卷舌头的大问题。还容易犯卷舌错误的单词有以l,le,el结尾的，比方说difficult，useful，little等。卷舌问题在考官耳朵中很敏感。
很多英语学习者都有这个问题，也可能是受到美音的影响，什么单词都要加点卷舌。在美式英语中，带字幕r的才需要卷舌，比方说more,are,for等；许多学生从来根本意识不到，喜欢把the,and,was卷着说，只要开口说话，基本上每次练习都出现，这个非常典型的错误，一定要纠正了乱卷舌头的大问题。还容易犯卷舌错误的单词有以l,le,el结尾的，比方说difficult，useful，little等。卷舌问题在考官耳朵中很敏感。
（4）注意以s结尾单词的发音和找准单词重音
一些以s结尾的单词，比如说clothes，很多人经常会说成/s/，正确的应该是/z/,这个一不注意就犯错了。还有就是想提升发音标准感的话还要注意找准单词的重音，比方说interested重音在/in/，不是在中间，located重音在ca等。细小的东西注意了，语感自会提升不少。
4.答题内容，词汇
在词汇方面要会灵活使用替换连接词。没有连接词的回答会显得结构不清晰，一直的陈述会比较枯燥，多用一些连接词你回答的整个结构都被托起来了。不过连接词也要会替换，我们经常用but,so,then等，特别在part3回答比较长的时候，这些单词出现多了考官都听腻了，平时练习的时候可以加入一些不常用的，比方说想说but的时候用however代替，想说so 的时候用thus代替，还有on the other hand,therefore等。多一些新鲜的词，就算内容简单，考官觉得你的回答是完整的有条理的，印象就好很多。
编辑：Betty
