一、学生档案
姓名：S同学
毕业院校： 国内某大学
本科专业： 设计专业
学生成绩：GPA3.1,托福81
申请学位：硕士
录取院校：萨福克大学
录取专业：室内建筑
申请团队：孙革洪(项目负责人)，姚於希(文书顾问)，路美丽(咨询顾问)，侯立涛(网申顾问)
二、案例分析
(一) 优劣势分析：
优势：
学生语言成绩还行
实习经历丰富，有研究院的实习。
劣势：
本科GPA有点低;
对于申名校，学生国际背景不足。
(二) 申请攻略
1.清晰的时间规划
S同学是5月份进入公司服务体系的，第一次见面时就感受到了S同学的自信与思考力。S同学本身就是学设计专业的，对于建筑专业有着极大的热忱，自然毫无疑问要学习建筑。优秀的S同学想申请名校是无可厚非的。但S同学当时是没有托福和GRE成绩的，却很有信心考试成绩不会低。过了段时间考了一场托福，也只有75分，但是这对于建筑专业靠前的学校而言是远不够的，继续刷分势在必行。此时的S同学托福、实习、作品集没有一项是准备好了的。于是名校规划导师便给学生制定了一份时间规划表。清晰地列好托福的理想与最晚出分时间。这对于当时学校课业重的S同学而言是个很好的提醒。如同其他专业一样，建筑专业的申请者如果能在设计事务所等专业领域有实习实践对申请是有加分的。于是就建议S同学利用假期做了一个实习。尽管实习期间也不清闲，但名校规划导师还是叮嘱S同学要坚持学习英语，不能落下了。S同学将大部分的精力花在托福语言考试上，努力并没有白费，最终托福考到了81分。
2. 作品集契合学校要求
S同学是个很有自己的想法，同时也很勤奋的人。对于自己的目标院校并不盲目。为了使得学生对于美国的建筑学校有更深的认识，名校规划导师为学生将建筑专业前50的学校梳理了一遍，包括专业排名靠前的艺术学院。了解了学校对于语言成绩，截止时间等要求，接下来就是深入查看学校作品集的要求与风格倾向了。通过逐一查看各学校当前学生的作品集，对学校的建筑设计有了大概的了解之后，便开始着手准备自己的作品集了。针对每一所学校各做一套不同的作品集显然是不可取的，因此便让学生按照自己的想法理念做一套完整的作品集，展现自己的设计理念，优势。因为学校并没有风格内容上的限制，所以到时候严格按照每所学校的格式、大小、张数等要求再一一调整，这一点S同学做得很好。符合学校规定的，展现自己设计思想，而又逻辑分明的作品集才是好的作品集。
3.早规划，早准备，时间规划全面科学
S同学于2015年5月进入服务体系，由于对建筑专业比较喜欢，目标比较明确，进入体系相对也比较早，在进入服务体系后，服务团队老师就给S同学做了详细的时间规划，制定了详细的语言考试时间，文书准备时间，作品集准备时间，申校时间，以及签证时间等，把留学申请过程中的全部细节都安排的井井有条，保障了学生申请的顺利进行。尤其是对于学生的TOEFL做了很好的时间规划，建议学生最晚在11月底的时候考出自己理想的成绩，也给学生制定了详细的考试时间规划。同时文书和作品集两手抓，两方面都不能放松。同时，建议学生在准备语言的同时不要放松对作品集的准备。此刻，不管是从语言成绩，作品集准备，文书方面，学生都投入了紧张的留学准备中。
4.兴趣与背景相符
由于学生对建筑专业有很浓厚的兴趣，其课程与建筑专业有相关性。所以建议学生申请园林专业，加上自己本科学校在中国国内的排名还可以，相信能为自己申请建筑专业增色不少。
5.精益求精，打造学生个性化文书
文书方面，老师详细并充分挖掘了学生各方面的背景，不管是从CV，RL还是PS，都和学生进行了详细的沟通，修改了多次。
首先是PS。经过和学生反复多次的沟通商定了PS的初步思路，从自己本身对园林专业的兴趣说起。同时由于妈妈从事相关的工作，常会听到妈妈谈论一些有关于行政绿地等发面的事情，妈妈也会常去市内各个城市去考察等，有时候会带着S同学一起去，一定程度上导致了学生对形式美和自然的热爱。从小妈妈耳濡目染也受到了很大的影响和熏陶，从而让自己对园林专业产生了最初的了解。尤其在申请学校的时候不仅是开头，尤其是学校的结尾，我们都会针对每个学校做相应的修改，会明确写出自己为什么适合这个项目，也会对学校的项目设置和课程设置做一定的了解，针对每一所学校列出为什么申请学校的具体原因。同时详细的表明了自己的长短期目标，对自己定位准备。
其次，在学生CV方面，由于学生课外活动，实习经历，志愿者活动比较丰富，老师在简历中着重突出学生园林方面的实习经历，同时和实习的推荐信中内容相辅相成，相互呼应。PS中也有提及学生做的实习项目。整套文书，针对学生的个性化背景来写，浑然一体，重点突出学生对于园林的理解，以及学生的团队合作能力以及专业知识的掌握能力。
6.默契配合细致申请
S同学，很配合申请规划师的工作，S同学在努力准备TOEFL和作品集的时候，申请规划师这边也紧锣密鼓地进行着学校的查校的工作，每一次学生和申请规划师都配合的很默契，并在申请规划师的指导下及时提交了网申，邮寄材料，送分等，在12月底就完成了所有学校的申请工作。之后穆老师及时跟进学校申请，送分以及材料等状态，并不断提醒学生申校进展。
(三)申请结果
3月份是美国大学发offer的高峰期，幸运的是我们就欣喜的收到了萨福克大学发来的offer，这是很令人欣慰的一件事情，萨福克大学在建筑类院校里排名还可以，也是学生一直梦寐以求的大学。学生说很感谢金东方留学服务团队的老师帮助自己申请到了自己理想的大学，尤其感谢文书老师在文书和申校过程中的指导和帮助。能够帮助学生申请到自己理想的学校，我们也很欣慰，希望S同学在美国的大洋彼岸，学有所成~
