所谓套磁，就是和国外教授主动通过书信往来建立联系和彼此印象，从而加大录取和拿奖学金的一种行为。下面就来介绍一下美国教育学专业如何套磁。
1、套磁发邮件最忌讳冗长，如果这个邮件还需要scroll down才能看完全文，国外教授都不会有兴趣认真看完的。所以套磁一定要简洁，开门见山，要问什么问题要明确。另外邮件主题也要简洁明了，如果主题不给力，人家都开都不打开就直接删了。
2、 表达要清晰，这个对你的英语书面写作能力有点要求，如果writing这方面不行的还是不要套磁了，这样只会暴露你的弱项。而且也不能像写GRE作文那样乱用GRE词汇，用词搭配要得当。
3、语气， 这个就更高级了。首先要习惯说些客气的话，不能很突兀的就问，要不要我。美国人自己说话一般都很客气，如果你邮件里面没有些客套话，他们不会换位思考，什么你是国际学生，文化背景不一样，她们只会觉得你怎么那么rude。另外，要显示出你的一定想法，又不能很aggressive，句式要多变，不能都是I think，I want，I wonder。那样也会让人觉得很rude。
发邮件是个很基本又很重要的技能。本来不会写的模仿模仿也就学会了。一旦掌握了这个技能，现在要想找哪个教授约个时间讨论一下，看看有啥合作机会，或者单纯的探讨下问题，都比较轻车熟路。当然也有比较奇葩的教授万年不回邮件的，但是作为申请者，不能以这个为借口就偷懒不套磁了。在能力可控的范围内，尽量做到最好，况且套磁的潜在的巨大收益是无法估测的，是选校的核心。文书如果脱离了套磁选校，那就没有意义。再好的文书，学校专业不对路那也是功败垂成。所以申请最重要的三步曲是套磁-选校-文书。其他虽然不能说都是浮云，但是只要没有硬伤，其实是可以忽略的。观点激进了点，但对于教育专业来说，是个事实。
对于套磁来讲，申请phd的要比申master的有用，因为master是没有导师带的，申请理工科的比文科的有用。因为对于理工科的同学，你所拿到的奖学金其实就是教授的研究经费的一部分，因此说是学校给你发奖学金不如说是教授给你发的。
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