摘要:澳洲高中教育特点
◎课堂上体验快乐学习
我每天上午8点45分到校上课,周一下午2点25分放学,周三中午12点20分放学,其余几天下午3点10分放学,回家作业一般不超过1小时,而且经常是没有回家作业。学生的放学时间由其所选课程而定,我选的课多,所以我放学时间已经算晚的。
我们学校宣传栏里写着:学习的宗旨是“Have fun”。它告诉学生,学习不在乎学到多少,但要学得快乐!
在澳洲课堂上,可以说快乐无处不在。数学基础课教给我们很多生活技巧,如怎样缴税、怎样算银行利息。体育课四分之一时间在操场上运动,四分之三时间在教室里讲人的生理构造,讲怎样才能保持好身材。生物课讲澳洲鸟类分布,老师伸开双臂模拟鸟儿满教室飞来飞去;讲到青蛙,几十个学生随着老师一起呱呱叫……我们上课的书本都是学校发的,不需要“一课一练”之类的课外辅导书。
证券公司会在中学生中组织一年一度的“模拟炒股竞赛”。我们班上每个同学都在证交所开立模拟账户,每人获得5万元“虚拟澳币”。我买了BHP(全球最大的能源公司)和AMP(澳洲最大的保险公司)的股票。放学回家第一件事就是打开电脑看股票,搜索上市公司业绩,查看股票走势图,分析国际财经政治大事。第一天我就“赚”翻了,账面净收益500元澳币。几天后,美国爆发金融危机,股票大跌,同学们赶快割肉换筹码。课上,分组讨论每人手里的股票,大家叽叽喳喳,讲英文的,讲意大利文的,讲俄文的,还有人一着急就蹦出上海话的,那个热闹劲啊,绝对不亚于正式的证券交易大厅。
◎考试不需死记硬背
经济课期末考试的题目是一篇论文,要求根据澳大利亚总理陆克文上台后颁布的《政府财政收支预算》,分析其对澳洲今年、明年有何影响?我那天的感觉就像是参加澳大利亚“全国人民代表大会”,为澳大利亚的国家命运绞尽脑汁。
其他学科考试也没有需要死记硬背的填充题,都是一些与现实生活有紧密联系的简答题和论文,或者是演讲、辩论。
11年级结业典礼,我有4门功课成绩名列年级第一,3次参加澳洲知识竞赛3次获奖,出勤率100%,被评为全年级最优秀的5个学生之一……在学校里,能够得到一张奖状已经是很光荣的事,而且得奖的大多是当地学生。去年我这个到澳洲才一年的国际学生一个人就得到9张奖状,成为学校的特大新闻,还上了校报。
今年升入12年级,我除了原来选的8门课,又加选“德文拓展一”、“数学拓展二”两门。这也就意味着到10月份高考时,别的同学考5门,我要考10门,然后挑出成绩最好的5门计入高考成绩。在澳洲,11年级数学、12年级所选所有科目的平时成绩经折算后以40%计入高考总分,高考成绩则以60%计入高考总分。
我在澳大利亚读高中最大感受是,上课的日子比放假还要开心。而我在国内的同学们此刻正在灰头土脸地埋头背书迎战即将到来的高考。一个同学的网名最近又改了,以前叫“讨厌的家教”,现在叫“真想不郁闷”。
编辑:Betty