学生的妈妈是音乐教师，毕业自中央音乐学院，受家庭的影响，学生5岁学习钢琴，11岁获得了中央音乐学院海内外钢琴考级九级证书。
学生出生在北京，北京是国际大都市，目前已将文化创意产业定为支柱产业，先后举行了多次北京国际电子音乐节，学生从中了解到了世界各地的电子音乐，丰富了知识也增加了对电子音乐的喜爱。家长也认为北京文化氛围很浓，人口多，市场大，对音乐人才有极大的需求量，所以一致认为应该学习音乐专业电子音乐方向。
但是看来一帆风顺的生活往往有不尽人意的一面，学生2005年高中毕业申请中国音乐学院的录取落选，06年继续申请，仍然落榜，07年又另外申请了上海，广州的几所音乐学院，终因文化课不达标和其它种种因素没有如愿以偿。心灰意冷之际想到可能出国读书才是一条相对畅通的道路。
考虑到音乐是世界共通的，在英语环境中学习音乐更有利于将来发展。尤其北美地区盛行现代音乐，能学到学生真正喜欢的课程，也有机会参与社会实践。而加拿大的教育是世界闻名的，不仅有着完善的国际化教育制度和丰富的教学经验，而且有着一流的教学设备和先进的执教技术。所以来澳际找到我，我很欣赏学生的艺术才华，也希望学生能通过我的帮助，实现音乐梦想，与世人一起分享美妙的音乐。
我要求学生提供了学过的电子音乐制作，作曲，视唱练耳，和声，钢琴，乐理等课程介绍。请学生找到了中央音乐学院的老师写推荐信。帮助学生准备了演奏莫扎特，车尔尼等钢琴名家作品录制带，附上学生自己创作的曲谱，以及参加国内比赛的获奖证明。为了出国读书专门考了一个5.5的雅思成绩。
通过与多所学校的沟通，最终申请了麦吉尔，多伦多大学，戴尔豪斯，维多利亚和阿卡迪亚大学，主要学习：配器，视唱，作曲，电作，和声，曲式，音乐史，音乐理论，音乐美学，音乐教育，爵士乐，交响乐，古典音乐，现代吉他，歌剧历史，轻音乐，形体训练，合唱技术，声乐伴奏，键盘技能，音乐合成，录音技术，音乐发行，艺术管理，音乐治疗，即兴创作的技术和实践，电子音乐构成，数字媒体，音乐创作的计算机应用等科目。
五所大学先后确认了学生的申请，并陆续通知我们给学生安排乐理测试和视频面试，目前为止均获得了录取通知，一个个好消息让家长感到欣慰的同时，也让学生对自己，对未来充满了信心，相信天生我才必有用，多年的付出和积累终有收获的那一天。
编辑：Betty
