客户背景：F同学
教育背景：国内某大学电信工程及管理专业
基本成绩：GPA：3.6， T：101，GRE：319
申请结果：杜克大学EE
申请指导顾问：孙革洪老师 王硕老师 杨茜文老师 阳思敏老师
F同学是北京某大学电信工程及管理专业的学生，找到金东方留学的时候正是大三暑假，当时TOEFL、GRE还没有理想的分数，自己又只想去综合排名前50的学校，担心最终分数不理想，目标达不到，所以一直很犹豫，面谈的时候孙革洪老师给他做了一个大概的考试计划和可能申请的学校范围分析，介绍了往年北邮学生的分数情况和录取情况，了解这些情况以后，学生和家长稍微放心一些，8月份顺利签约。
学生的优势是GPA、TOEFL、GRE分数虽然不是非常高端，但是这3项至少没有短板，托福100以上，GPA将近3.6。但是软背景方面就比较缺乏，在学校没有比较好的科研项目，比赛和活动经历，因此申请综合排名前五十地理位置比较好专业排名不能太低的学校还是存在一定困难。但是学生和家长坚持自己的想法，指出秋季如果申请不到，那可以大四再把GPA提高一点春季再申请也没关系，看来是非名校不去。
既然学生和家长有很高的要求，所以我们在文书写作的时候下了很多功夫，学生一开始觉得自己背景方面没有什么可以提供的，只是在2014年暑假有一个zigbee的拓展研究，我们只得充分利用把学生的毕业设计作为一项重要素材，幸好大四时学生在兴通讯股份有限公司参加了一项实习，成为我们后来重点来突出的内容。
文书制作完成之后，我们开始定校，一开始的定校思路是稍微多申请一点学校，学生比较看重综合排名，选择的学校基本上都是在排名五十以内的，在12月份的时候，学生的爸爸给我们电话说，学生大四的GPA很难再提高，TOEFL,GRE学生也不能保证再考会有提升，因此又加了2个排名比较低的学校，这样的学校列表可以万无一失，绝对不会落榜，但是学生的爸爸又开始纠结，担心只有低的学校录取，这样太浪费分数。我很理解家长的心思，不过目前申请学校的数量已经很多了，每再申请一所学校都是一笔费用，但是家长对此并不在意，随后我给学生推荐了Duke University和Johns Hopkins U两所名校，杜克大学全美排名第七。
事实证明加的学校是正确的，3月份的时候Boston U 就来了录取，家长终于放心了，觉得就算没有其他学校，波士顿大学也是很好的一个选择。罗切斯特随后发来录取，而且每年还有$10445的奖学金。不过在学生心里，一直期盼USC，觉得USC就是他能拿到的最好的录取了，所以他一直很关注USC的录取。
等Duke U需要我们准备面试的时候，学生只是抱着试试的心态，认为自己录取的可能性也不大。我跟学生说，既然有面试，咱们就全力以赴准备，面试之前的一个月，我就让学生重点看一下Duke U 申请的的专业介绍，faculty 信息，实验室，课程设置等等，面试之前做了充分的准备。因为每一个环节都很用心，学生也都把关的很仔细，排名最好的杜克大学终于发来了录取，学生自己都认为这“难以置信”。
